2015年做什么有前途
發(fā)布時(shí)間:2015-03-16 11:11:50 來源:圣寵寵物 作者:admin 點(diǎn)擊:216次
2015年就業(yè)形勢更趨復(fù)雜嚴(yán)峻。今年全國普通高校畢業(yè)生創(chuàng)新高,被稱為“史上最難”就業(yè)年。在面對這樣的局面下,剛畢業(yè)的大學(xué)生該怎么辦呢?

圣寵寵物學(xué)員學(xué)習(xí)課堂
轉(zhuǎn)變自身的觀念,順應(yīng)市場
通過有效數(shù)字顯示,很多剛畢業(yè)的大學(xué)生都存在“眼高手低”的現(xiàn)象,很多的大學(xué)生與職業(yè)學(xué)校的學(xué)生相比較,大學(xué)生普遍擁有更加系統(tǒng)的理論知識,但實(shí)際動手能力薄弱。而職業(yè)學(xué)校學(xué)生的動手能力比大學(xué)生的動手能力強(qiáng),這就造成了很多的用人單位愿意選擇踏實(shí)、肯干,并且能馬上為企業(yè)帶來效益的技術(shù)學(xué)生,所以建議剛畢業(yè)的大學(xué)生們首先要順應(yīng)市場,給自己一個明確的定位,多利用在大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識,加強(qiáng)動手能力,從各方面完善、提高自己。現(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校有很多,北京圣寵寵物美容學(xué)校就是眾多職業(yè)學(xué)校中的一所,一直以來都堅(jiān)持以“理論+實(shí)踐”的教育模式,讓學(xué)生多動手,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,這為學(xué)生畢業(yè)后工作增加了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
明確自身目標(biāo),給自己明確的定位
有句話叫做“干一行,就得愛一行”,但根據(jù)大學(xué)生畢業(yè)后換工作間隔時(shí)間短的現(xiàn)象做了調(diào)查分析,一種現(xiàn)象是,應(yīng)屆大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)面對就業(yè)壓力等各方面的原因,正處年輕氣盛時(shí)期,憑著初生牛犢不怕虎的沖勁,基本都想轟轟烈烈地干一番屬于自己的事業(yè)。但真正工作后,各種壓力和不適應(yīng)讓這些剛出門的學(xué)子們備受打擊,喪失了信心。
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力
另外一種現(xiàn)象就是,學(xué)生們在畢業(yè)將至,但還未找到合適的工作情況下找工作太倉促,自己一點(diǎn)興趣都沒有,不久就會喪失工作的興趣。有研究表明,應(yīng)屆畢業(yè)生在半年內(nèi)換工作的現(xiàn)象很明顯,換工作時(shí),也很隨意。為此建議學(xué)生們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),并持之以恒。
認(rèn)清市場形勢,適當(dāng)改變
除了大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變自身觀念、明確自身目標(biāo)、認(rèn)清市場形勢外,農(nóng)民工、技工月薪比大學(xué)生工資高的現(xiàn)象還給我們未來的教育方向提供了另外一根指揮棒,即注重學(xué)生實(shí)踐與理論的結(jié)合,每一堂課都讓學(xué)生有所得,由理論性人才轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性人才的培養(yǎng)。

圣寵寵物學(xué)員學(xué)習(xí)課堂
通過有效數(shù)字顯示,很多剛畢業(yè)的大學(xué)生都存在“眼高手低”的現(xiàn)象,很多的大學(xué)生與職業(yè)學(xué)校的學(xué)生相比較,大學(xué)生普遍擁有更加系統(tǒng)的理論知識,但實(shí)際動手能力薄弱。而職業(yè)學(xué)校學(xué)生的動手能力比大學(xué)生的動手能力強(qiáng),這就造成了很多的用人單位愿意選擇踏實(shí)、肯干,并且能馬上為企業(yè)帶來效益的技術(shù)學(xué)生,所以建議剛畢業(yè)的大學(xué)生們首先要順應(yīng)市場,給自己一個明確的定位,多利用在大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識,加強(qiáng)動手能力,從各方面完善、提高自己。現(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校有很多,北京圣寵寵物美容學(xué)校就是眾多職業(yè)學(xué)校中的一所,一直以來都堅(jiān)持以“理論+實(shí)踐”的教育模式,讓學(xué)生多動手,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,這為學(xué)生畢業(yè)后工作增加了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
明確自身目標(biāo),給自己明確的定位
有句話叫做“干一行,就得愛一行”,但根據(jù)大學(xué)生畢業(yè)后換工作間隔時(shí)間短的現(xiàn)象做了調(diào)查分析,一種現(xiàn)象是,應(yīng)屆大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)面對就業(yè)壓力等各方面的原因,正處年輕氣盛時(shí)期,憑著初生牛犢不怕虎的沖勁,基本都想轟轟烈烈地干一番屬于自己的事業(yè)。但真正工作后,各種壓力和不適應(yīng)讓這些剛出門的學(xué)子們備受打擊,喪失了信心。
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力
另外一種現(xiàn)象就是,學(xué)生們在畢業(yè)將至,但還未找到合適的工作情況下找工作太倉促,自己一點(diǎn)興趣都沒有,不久就會喪失工作的興趣。有研究表明,應(yīng)屆畢業(yè)生在半年內(nèi)換工作的現(xiàn)象很明顯,換工作時(shí),也很隨意。為此建議學(xué)生們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),并持之以恒。
認(rèn)清市場形勢,適當(dāng)改變
除了大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變自身觀念、明確自身目標(biāo)、認(rèn)清市場形勢外,農(nóng)民工、技工月薪比大學(xué)生工資高的現(xiàn)象還給我們未來的教育方向提供了另外一根指揮棒,即注重學(xué)生實(shí)踐與理論的結(jié)合,每一堂課都讓學(xué)生有所得,由理論性人才轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性人才的培養(yǎng)。
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